jouir: (Default)
[personal profile] jouir
Удивительно, что чаще всего мысли высказываются не точно, но подробно и описательно. Это делает изложение материала, с одной стороны, доказательным, а с другой – появляются подозрения, что авторы используют ассоциативную память взамен абстрактного мышления. Т.е. вместо того, чтобы кратко и емко выразить идею, ученые ее долго и муторно описывают с кучей повторов и ссылок на другие описания и повторы.

На пальцах: представлять себе путь из дома на работу целиком (понять его) – это абстрактное мышление. Помнить последовательность действий в пути – всего лишь ассоциативная память. Так дети учат стихи: забыл строчку – рушится весь текст. Забыл поворот или остановку – заблудился.

Недавно читал о том, что наши школы не развивают абстрактное мышление совсем (а у взрослых оно уже не появится), поэтому многие люди даже с учеными степенями пытаются «думать» ассоциативной памятью – набор фактов в определенной последовательности. Например, учителя часто не узнают собственные лекции и вообще свой предмет, если немного переставить слова местами, а уж учебники пишутся просто рефлекторно: зазвенел звонок - потекла слюна - вышла новая книга.

Бедные дети…
From:
Anonymous( )Anonymous This account has disabled anonymous posting.
OpenID( )OpenID You can comment on this post while signed in with an account from many other sites, once you have confirmed your email address. Sign in using OpenID.
User
Account name:
Password:
If you don't have an account you can create one now.
Subject:
HTML doesn't work in the subject.

Message:

 
Notice: This account is set to log the IP addresses of everyone who comments.
Links will be displayed as unclickable URLs to help prevent spam.

Profile

jouir: (Default)
jouir

July 2011

S M T W T F S
      1 2
3 45 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17181920 2122 23
24 2526272829 30
31      

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 21st, 2017 12:17 pm
Powered by Dreamwidth Studios